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明月映山岗

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日志

 
 

向霖霖学习(五)适应与成长  

2008-12-24 18:05:08|  分类: 年子如何不丈夫 |  标签: |举报 |字号 订阅

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霖霖今天应该感到很高兴,因为全班只有霖霖一人是由父母一起陪同参加活动(幼儿园规定只能由一名家长陪同,所以其他的只有一人,我大胆地违反规定,为的是看看霖霖在幼儿园的生活)。

我的违规是有收获的,我看到了霖霖的成长。

霖霖上幼儿园一年多了,已经逐渐适应了幼儿园的生活,在情感发展和生活能力上都有了很大的进步。

一、尊敬老师,敢于面对非家人的群体生活。从开始的怕上学到现在自觉上学,霖霖开始适应群体生活,尊敬老师,经常拿老师的话作标准,并能够小朋友和平相处,和陌生人主动交往。

二、对人宽容,富有同情心。这是作为这个年龄段男孩子比较难能可贵的一点。在看到电视中被父母抛弃的流浪儿时,他会流泪说:“他爸爸、妈妈不要他了……”。在学校受到某个小朋友的欺负后,父母对他说要告诉老师,批评欺负他的小朋友,让人意外的是,他会说:“不要讲啦,(如果告诉了老师)老师会骂他的……”。对于把他惹哭的表哥,他从不记恨,有东西吃还是会主动拿一份给他。在当天的活动中,他从来不和别人抢东西玩。

三、懂得合作。霖霖不喜欢单独游戏,就算只有一个玩具,他都希望大家一起来玩,他对游戏过程中大家的欢乐气氛的追求胜过任何玩具,他是一个很好的合作者。

四、兴趣发展良好。霖霖喜欢汽车,能够凭外形或图标辨认二十多种汽车的品牌。对驾驶非常感兴趣,汽车中的各个部件都有所认识,驾驶三轮自行车技术一流,进退自如。另外,能够准确把握歌曲的旋律和调子,能完整地唱出《义勇军进行曲》和《童话》等多首歌曲,画画涂色造诣日深。

五、爱好运动。喜欢各类的运动,包括打球,跳远,扔沙包等,跑步水平绝对一流。

六、口头表达能力提高很快。他能够将看到或听到的事情生动地表述出来,并能根据实际情况将人称等加以变化,学习迁移能力较强,但为人低调,不愿表现。

七、比较胆小,怕事,遇到别人欺负时不敢据理力争或告诉老师。另外,注意力不够集中,学习的耐性不足。

人总要面对一个不尽如人意的环境,总要从改变自己做起,才能适应环境,

进而使环境朝如人意的方向改变一丝一毫,这样才能成长,霖霖在幼儿园老师们和小朋友们的帮助下做到了,我们呢?

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