35岁是学校教职工的一条隐形分界线,通常会把35岁以下的教师称为青年教师。而很多的教学比赛和活动都会以35岁为分界线作为参加的限制,这是因为35岁的教师一般教龄都会在十年以上,经验要比教龄短的教师丰富,评价标准自然也就不同了。学校上学期进行了35岁以下的青年教师教学比赛,在乐得清闲的同时,我发现原来自己已经慢慢步离青年的行列了……
今天要进行的是35岁以上教师的教学比赛,国家对青年的标准定义越来越宽,“十佳××青年”的评选通常会将青年的界限划到45岁,所以我们也就没有将这次35岁以上的教师教学比赛称为“中年教师教学比赛”,尽管这样冠名的话可以和“青年教师教学比赛”成为一个系列,而且名称上也更为简洁,只是这样可能会从心理上“打击”了一批如我这等不再“青年”又尚未“中年”之中青年教师的敏感心灵哦,哈哈……
记得刚出来工作的时候,由于我的名字中有个“年”字,而且是全校年纪最小的教师,于是很多人便直接将我称为“青年”,原来的名字倒是少叫了。弹指一挥间,当年的“青年”已经不再年青了,而当年亲切地称呼“青年”的都已经一个个退休,进入“老年”了……
虽然很少联系,但一想到他们,心中还很是温暖,老张、四叔、邪潘,大家都好吧?
“青年”的我当年也曾经指点江山,激扬文字,随着年华逝去,当年的雄心已慢慢减退,而责任心则不断增加……
有人说:不能成为伟人,那就成为伟人的父亲吧。可惜我对儿子的期望也没有如斯远大,我只希望他以后能做一个开心快乐的中上之人足矣。于是就把希望寄托给学生吧,做不了伟人,那就做伟人的老师吧,哈哈……
总是会想起梁启超的《少年中国说》,使人怀念起那热血沸腾的青春岁月……
《少年中国说》
故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜 于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。
红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋;潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶;鹰隼试翼,风尘翕张;奇花初胎,矞矞郁郁皇皇;干将发硎,有作其芒;天戴其苍,地履其黄;纵有千古,横有八荒;前途似海,来日方长。
美哉,我少年中国,与天不老!壮哉, 我中国少年,与国无疆!
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