35岁是学校教职工的一条隐形分界线，通常会把35岁以下的教师称为青年教师。而很多的教学比赛和活动都会以35岁为分界线作为参加的限制，这是因为35岁的教师一般教龄都会在十年以上，经验要比教龄短的教师丰富，评价标准自然也就不同了。学校上学期进行了35岁以下的青年教师教学比赛，在乐得清闲的同时，我发现原来自己已经慢慢步离青年的行列了……
今天要进行的是35岁以上教师的教学比赛，国家对青年的标准定义越来越宽，“十佳××青年”的评选通常会将青年的界限划到45岁，所以我们也就没有将这次35岁以上的教师教学比赛称为“中年教师教学比赛”，尽管这样冠名的话可以和“青年教师教学比赛”成为一个系列，而且名称上也更为简洁，只是这样可能会从心理上“打击”了一批如我这等不再“青年”又尚未“中年”之中青年教师的敏感心灵哦，哈哈……
记得刚出来工作的时候，由于我的名字中有个“年”字，而且是全校年纪最小的教师，于是很多人便直接将我称为“青年”，原来的名字倒是少叫了。弹指一挥间，当年的“青年”已经不再年青了，而当年亲切地称呼“青年”的都已经一个个退休，进入“老年”了……
虽然很少联系，但一想到他们，心中还很是温暖，老张、四叔、邪潘，大家都好吧？
“青年”的我当年也曾经指点江山，激扬文字，随着年华逝去，当年的雄心已慢慢减退，而责任心则不断增加……
有人说：不能成为伟人，那就成为伟人的父亲吧。可惜我对儿子的期望也没有如斯远大，我只希望他以后能做一个开心快乐的中上之人足矣。于是就把希望寄托给学生吧，做不了伟人，那就做伟人的老师吧，哈哈……
总是会想起梁启超的《少年中国说》，使人怀念起那热血沸腾的青春岁月……
《少年中国说》
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜 于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘翕张；奇花初胎，矞矞郁郁皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉， 我中国少年，与国无疆！
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