一直很喜欢泰戈尔 《流萤集》（另一说在《飞鸟集》中的一句名言：天空没有鸟的翅膀痕迹，但我已经飞过。
这句话的意思是，天空是一块巨大的布景，每天每时每刻，都可能有鸟儿飞进其中，但是没有哪只能在其中留下印记。消极的话就是说，无论你多么努力，到头来没有人会记得你曾经作过什么。但是加上“但我已经飞过”就不同了。对于天空，多少只鸟，怎么飞过，都是无所谓的，但是对于“我”这只鸟，曾经在那里飞过了，这个经历，对于“我”就是美好的，就是全部了。
喜欢它，是因为作为一种理想的修身态度，我们可以只问耕耘，不问收获。就像有人总说“只在乎过程不在乎结果”或“只在乎曾经拥有，不在乎天长地久”……
但作为教师的教学和学生的学习，我大胆将这句话改为：既然已经飞过，请留下痕迹。
记得小时候不听家长或老师的话，大人们总喜欢用“水过鸭背”来批评我们。其实“水过鸭背”比之泰戈尔的名言不遑多让，其意思都差不多，只是更为浓缩和形象，试想，水划过鸭子的背同样是不留痕迹的哦，只是意境稍稍相形见拙。
一旦在学习上“水过鸭背”就麻烦了。期中考的复习课，发现部分学生将平时反复强调的知识全部还给了老师，比如病句的修改，连最起码的成分残缺都不会判断；修辞手法中比喻、拟人排比的应用和作用；文言文翻译，还有仿写、阅读……
小家伙们居然将泰戈尔的名言演绎成了：我的脑袋没有这些知识，但是老师曾经讲过……
当下的教育应该还没有去到“只问耕耘，不问收获”的境界吧。所以，我希望我的学生对学过的知识要及时复习、消化，变成自己的东西，不要再“水过鸭背”了吧。既然已经飞过，还请留下痕迹……
明天，是他们初中的第一次期中考，祝他们好运……
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